Primary 1 Yoruba Scheme of Work

Download the Unified Basic 1 Scheme of Work for Yoruba, to serve as a guide for educators and primary school teachers.

Download Now!

Home » Primary 1 Scheme of Work » Primary 1 Yoruba Scheme of Work

About Yoruba Scheme of Work for Primary 1

The Basic Science for Primary 1 serves as a tool used to introduce the pupils to science. The topics are split into broad themes: Living and Non-living things and each of these themes covers different topics such as Energy, Water, Soil, colour, machines, transportation etc will be treated. These selected topics aim to make them familiarize themselves with Living and non-living things.

Instructors should communicate these new terms properly to the student, to ensure proper assimilation. Examples should also be given and they should be asked to relate it to real-life experience.

Download Primary 1 Yoruba Scheme of Work

Know what’s expected of you as an educator

Download the Lagos State Unified Scheme of Work for Primary 1 Yoruba

Download Now!

Primary 1 First Term Scheme of Work for Yoruba

	LAGOS STATE GOVERNMENT MINISTRY OF EDUCATION UNIFIED SCHEMES OF WORK FOR PRIMARY SCHOOLS.
	Yoruba Scheme of Work for Primary/Basic 1
	CLASS	Primary/Basic 1
	SUBJECT	Yoruba
	TERM	First Term
OSE	ORI ORO	ERONGBA
	Idanwò Ikini kàbì Si Saa kinni	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. dahun ìbéèrè abe eko ii. Se àtunse abe eko
1Ede	Didâruko àwon nnkan inu yàrâ ikàwé	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie: i. Didâruko àwon nnkan inu yàrâ ikàwé ii. Da àwon nkan inu yàra ìkàwé mo ni okookan iii. Sàlàyé ìwulò nìkan inu yàra ìkàwé naa
Ase	Ikini ni ilè Yorùbà	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Sàlàyé lori pàtàkì ìkini ni ilè Yorûbâ ii. Dirüko orisirisi ikini ti o wà àti ìdâhùn rè iii. Se àfihàn bi omobìnrin àti omokûnrin se n’ ki àgbàlagbà àti òbi won
Lit	Kiki àwon Orin kéé kéé kéé Imot0to Ibawi akonilogbon	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. korin kée kèe kéé gégé bi ìsiniléti fun ìdinileko ii. Sàlàyé Iori ìwulò orin kòòkan iii. Dahùn ibéèrè abé èko
2Ede	Onka Edè Yorùba’ lati Ookan dé Eéwà	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Se àlàyé Iori ohun ti Onkà èdè Yorùba jé ii. Ka ònkà léti 0okan titi Eéwàa’ (1-10) ni sise-n-tele iii. Dâhùn ibéèrè abé èko na
Ase	Iwa rere	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. So ni pàto ohun ti iwà rere ro ma ii. daürdko àwon iwà rere ti wà iii. Sàlàyé awon ànfààni ti o mo ro ninuu iwà rere,
Lit	Orin Ikilo	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. korin ikilô tí owa fun äwon omodé ii. jo so orin ti won ba ko lori ikilo iii. daruko awon ohun ilo fun ijo jijo
3Ede	Kiki Alifabeeti čde Yorubá	Akékòo y0ò lè; i. Dá awon äwôrán kôôkan mo ii. Pe Oruko äwon ôwôrán kôôkan to won ye wô iii.Dahun ibere abe eko naa
Asa	Äwon ojo ninu ose	Akékòo y0ò lè; i. Dáruko äwon ojo kookan tí o wa ninu ose ii. Pe awon ojo kôôkan ni sise-n- tele iii. Ko orin to ro ma kika ojo inu ose pelu ohun didun
Lit	Orin Idáraya	Akékòo y0ò lè; i. Korin kéékëěké lóri eré idárayá ii. Parapo fún kíko orin eréidarayá iii. so iwulo orin ere idaraya tin won ko
4Ede	lsorô-n-gběsi láarin akekoo	Akekoó Yóô Lě; i. Säläyé ohun ti i;ôrôngběsi je ii. Beere oruko enikookan won laaarin ara won iii. Ba ara won soro lori koko oro nkan B.A ounje ti won feran ju
Asa	Imototo ara eni	Akékòo y0ò lè; i. salaye ohun to imototo je ii. safihan itoju ara iii. ko orin imototo iv. dahun ibeere abe eko
Lit	Kiko orin nipa iwa rere	Akékòo y0ò lè; i. ko orin nipa iwa rere ii. so iwulo orin tin wan ko lori iwa rere iii. daruko die lara iwarere ti oye ki omode ma hu niwa
5Ede	Síse nnkan	Akékòo y0ò lè;; i.Gbo oro ase tuntun ti yoô si múlô ii. Pe oro tí ó gbo ni sisê-n-têlé iii. Se àfihàn oro ti ó gbo ni okookan
Asa	Ojuse Ebí ninu Idílé	Akékòo y0ò lè;; i. Dáruko àwon ti won parapô die bi ii. Sàlàyé ni pàtó ojúse eni ko okan nínu ebi tàbi idílé iii. Dáhün ibéêrê ti ó jeyo ni abé Qké
Lit	Orin kéékêêké ati ijo	Akékòo y0ò lè;; i. Ko láti jó si àwon orin tiwan ko ni ibámu pêlu ilü re ii. Dahun ibéêrê abe êko
6Ede	Kikà Alífabéêti Edê Yorübá A-GB	Akékòo y0ò lè; i. Ka alífâbéêti ni okookan láti le rántí ohun ti wanti ko ii. Dahun ibéêrê abé eko gégé bi’ isé sise.
Asa	Ikini	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Dáruko àwon orísirisi igbà to ni se pêlu Ikíni ii. So bí a se n kini fún àsikô tàbí àkókô kookan iii. Sôrô Iórí idáhün ti ó wà fún ikini kôôkan iv. Dáhün ibéérê abe êko náà
Literaso	Orin kéékêêké fun ibawi	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. ko orin ibawi kéékêêké fun omode ii. So bí a se n bofo fagba iii. Dáhün ibéérê abe êko náà
7Ede	Idanranwo Fun Idaji Saa Kini	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; Dáhün ibéérê abe êko náà
Asa	Idanranwo Fun Idaji Saa Kini	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; Dáhün ibéérê abe êko náà
Lit	Idanranwo Fun Idaji Saa Kini	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; Dáhün ibéérê abe êko náà
8Ede	Kiko Alifabëêtì èdè Yoruba	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. Da àwon orisìirisi mô pèlu oruko ii. Pe orisìirisi oruko àwòran kòòkan iii. Dahun ibéère ti o ba jeyo ni abé èko
Asa	Imìt6t6 Ayika	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. sàlàyé ohun ti ìmototo jé ii. sàfihàn ìtoju ara iii. Ko orin ìmòto iv. Dahùn ìbéèrè abé êko
Lit	Eré Osupa sise ni alé	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. Se àlàyé Iori eré osupa sise ni alé ii. Daruko orisìiri eré osupa sise ti owa iii. Ko ara jo Iati se àfihàn eré òsûpa
9Ede	Itèsiwaju ninu kikà Alifabéètì èdè Yorûba’ H-Q	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Ka létà alifabéètì èdè Yorùba’ lati H-Q ii. Pelétà alifabeti pèlü àwon oro ti a sèda’ iii. Da àwon alifâbéèti kookan mo nipa fifi won pe àwòran ti o ro mo. iv. Dahun ibéèrè abé èko na
Asa	Ikini fün Isé ni ilè Yorùba’	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Dirüko onirüurü ise ti o wà ni ilè Yoruba ii. So ni pàto Ikini ti owà ni ilè Yorübü iii. Ménuba ìdahun ti òkòòkan ni.
Lit	Awon Ewi kéékéekéé	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Ké ewi kéé kèè kéé ii. Fa koko ninü ewi yi, iii. Dahùn àwon ibéèrê abé êko
10Ede	Agbéyewô Ise Saa Kini Lori Ede	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie Se àgbéyewo awon eko ti wan ti ko
II	Agbéyewô Ise Saa Kini Lori Asa	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie Se àgbéyewo awon eko ti wan ti ko
III	Agbéyewô Ise Saa Kini Lori Lit	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie Se àgbéyewo awon eko ti wan ti ko
13	Idanrawò Fun Saa, kinni	Idanrawò Fun Saa, kinni

Primary 1 Second Term Scheme of Work for Yoruba

	CLASS	Primary/Basic 1
	SUBJECT	Yoruba
	TERM	Second Term
OSE	ORI ORO	ERONGBA
1 Igba kini Igba keji Igba keta	Edë Așâ Literćșo Idănwô Ikini kăâbo Si săâ keji	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie: i. Dăhun ibere abe eko ii. Se âtunșe abe eko
2 Igba kini Igba keji Igba keta	Edô Âsâ Litirćșo Âgbćyëwô lșe săâ Kinni	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Yę âwon eko săâ kinni wô dăadăa ii. Dăhun ibćere abe âyewô năâ
3Ede	Didăruko nnkan âyikă ilć-iwć	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Dăruko âwon nnkan âyikă ile-iwć ni ôkôôkan ii. Șâlâyć iwulô âwon nnkan ti wăn dăruko ni sise-n-tele iii. Dăhun ibere abę ëko naa
Asa	Orłsnrisi Eran ôsin ni ile Yorubă	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Sâlâyć ohun tie, ran Ôsin jë ii. Dăruko âwon orișiirisi ęran Ôsîn ti ó wâ ninu ilć âti âynka’ wa iii. Se âpëjuwe bi ôkôôkan șe maa n ri
III, Litłrëșq	Kiko orin akóniniwâ ni ëdë Yorubă	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. ko orin akoniniwâ ni ëde Yoruba’ ii. Sâlâyć pâtâki kiko irufe orin yii iii. Dahun ibćërč abe eko
4Ede	Itęsiwaju ninu kikâ Alifăbëëti ëdë Yorubă H-Q	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Ka leta alifâbëti ëdë Yoruba’ lăti A-GB ii. Pe letâ ălifăbâti pëlu âwon oro H-Q gëgë bi a ti șëda’ iii. Da âwon ălifabeëti kookan mo nipa fifi wăn pe âwôrăn ti ó ro ma iv. Dăhun ibëerë abć čkó năâ
ASA	Ounję Ile wa	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie: i. Daruko awon ounje ile wa ii. Salaye iwulo ounje kokan iii. So ilu ti ounje onje kokan ti a daruko
Lit	Ewi kika ni ede yoruba	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Ka Ewi Ibowofăgbă ii. Ka ewi năa bi o se ye iii. Fa koko inu ewi na yoo iv. Dăhun ibëerë abć čkó năâ
5Ede	Orikå låti 11-20	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Ka orikä läti ookan – ééwåå (1 -10) gégé bi irånti ii. Ka orikå låti ookanlåå Ogun (11-120) gégé bi itesiwaju iii. Lo idi gégé onkå fun äläyé
Asa	Eré Idårayå	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Dåruko orisirisi äwon eré idårayå ii. Ko bi eré idåraya se n’ wäyé iii. Ko orin eré idåraya’ bi eré bé n’ se wäyé
Lit	Alo pipa ni ile Yorüba’	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. So Ohun ti ålo pipa jé ii. Dåruko orisi onä méji ti o pin si iii. Pa oniruru ålo åpamö iv. Dåhun lbééré abé éko
6Edé	Älifäbééti édé Yorübå kiti P-Y	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. ka äwon Älifåbéeti édé Yorübå låti P-Y gégé bi Itesiwåju ii. Pe åwon Iro koökan ni sise-n-tele iii. Dåhün lbééré tiobåjeyo ni abé eko
Äså	lwä omoluäbi	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. So ni påto Ohun ti lwå omoluabi jé ii. Sålåyé ni soki inifååni ti o wa fun wa omoluäbi ni hihü. iii. Dåhün lbééré abé eko.
Litireso	Orin kiko	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. ko Orin to ro mo omo rere ii. Jo si orin kookan tiwan ba ko iii. Se ise ti o bå jeyo låbé éké
7	Idånrawö Fun Idaji Sää lori Edé, Äså ati Literééso	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Dåhün ibééré abé eké nåä pelu atunse tunse ti oye
8Ede	Äliffåbééfi låti A-Y	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. ko Äliffåbéeti édé Yorubå ni létå nlå ati kékeré ii. Da létä nlå ma yätö si kékeré iii. Pe létå koökan pelu äwörån ti o båmu.
Asa	Ojuse Ebi /ldilé	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Sälåyé eni ti olori ebi jé ii. Säläyé ojuse omo si obi åti äwüjo iii. Dåhün ibééré abé eko
Lit	Orin kiko Ióri Obí	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. korin orĺsiirishi Iori ôbi ii. So pataki orin tí won ko iii. Dahun ibére tí o wa labé eko
9Ede	Kiko Oro ati idakeji ni edč Yorubä	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie, i. Ronu jinle Iórĺ orisiírisi,oro ati idäkeji ii. Ko orĺsĺrishi äwon oro tí ó ni idäkeji jáde iii. Se ise lori ibeereti ó je yo Iori ise nää,
Asa	lkini ni äsiko iseje	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Daruko Oni Rufuru isele ti’ o máa wáyé ni ile Yorubá ii. Ménuba äwon ikini ti owa fun okookan ati idahun re iii. Ise sise ni abé oko náä
Lit	Alo Äpagbě	Ní ôpin Idánilékôo, akékôéyőô lë; i. So nísoki ohun ti älo Apaagbë jé ii. Pa okan-o-jokan alo äpagbě iii. Dáhůn ibéërë abé ëko
10Ede	Pípe Iro ëdě	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Säläyé ohun ti irő ědě pípě jé ii. Dáruko Ônä méji ti iro ëdë pi’n si iii. Ko äpeere awon iró náä jáde,
Asa	Iwä rere	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Sonísókĺ ohun ti iwä rere ii. Dáruko oníhuhu lhůwäsĺ tí ó ro mo Iwä rere iii. Se eré ránpe gége bi äfihän iwä rere
Lit	Árôso oIórô geere lőrí Ajá	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. So bi irúfé eranko ti ajá jé ii. Säläyé iwúlô ajá nínú ilé iti lóko iii. Dárúko ilu tí Ó férän ajá iti idi tí wan fi férän re.
11	Agbéyewô Ise Sáä Kejl Lórĺ Edě, Asa ati Lítírésô	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie • Dáhun lbéérë abe ëké lóri édë asa ati Lítírésô
12	Idánrawô Fun Saa keji	Idánrawô Fun Saa keji

Primary 1 Third Term Scheme of Work for Yoruba

	CLASS	Primary/Basic 1
	SUBJECT	Yoruba
	TERM	Third Term
OSE	ORI ORO	E’RO’NGBA’
1, igbâ Kînni igbâ Kejl igba Keta	Ede Așa Litireșo Îdănwo ikîni kăâbo si sââ keji	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. Dahun ibeere abe eko ii. Șe âtunșe abe ek0,
2, igbâ Kinni igbâ Kejł igba Keta	Ede Asa Litireso Âgbeyewo Ise’ Sâ Kinnł	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. Ye awon ęko săâ kinnî wo dadda ii. Dăhun ibere abe’ âyewo na’
3Ede	Sișe Nnkan	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. Gbo ohun ti Oluko ba’ ni ko se ii. So ohun ti o gbo Ieralera’ iii. Șô nnîkan ti Olóko ba’ ni kose
Asa	Itęsiwaju kłni	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. So bi atin’ kini ni; orisirisi âkoko to wâ. ii. So pâtâkî Ikîni ni âwuję ile Yorubă iii. Da’hun Ibeere ti oję yo ni abe- eko
Lit	Orin era Idaraya	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. ko ara won jo si abe igi Ôrombo’ fun igbaradi orin kiko ii. JÓ si orin ti won n’ ko pelu âtewo iii. Dăhun Ibeere abe eko
4Ede	Siso oro onilęta pô	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. So Ôro onîletâ meta po nipa ti tele llânâ F+K+F ii. KO oniruuru âpęęrę oro oniletâ meta jăde. iii. Dăhun ibëre abe’ eko năâ
Asa	Orisirisi eso ile wa	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. Dăruko awon eso ilë wa ii. So patâki eso kookan iii. Pin won si Ôwoowo iv. Dahun Ibere abc eko
Lit	Ako Pupa	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. Pa oniruuru alo apamö ati apagbé ii. wa idahon si åwon alo köökan ti won ba’ pa iii. Dăhun ibëre abe’ eko năâ
5Ede	Isorongbesi laarin Oluko ati akekoo	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. Bééré ibéeré Iååårin Olükö si Akéköö ii. Se iberé Iåårin akéköö si Oluko iii. Dåhün itåkuroso ti o wåyé laaarin awon méjééji
Asa	Imototo: Ara Fifö	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. So bi a ti se 1e fo enu wa ii. Sålåyé åwon oniruuru önå ti a Ié gbå fo enu wä ati påtåki fifo enu iii. Dåråko åwon ohun elo fifo enu.
Lit	Orin kiko	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. ko orin kan påto ii. Fa koko’ inu orin nää iii. Gba läåyé akéköö Iäti ko orin nää däadåa iv. Dåhün ibééré abé ök6
6Ede	önka Iåti ookanlélogun — ogoji (21-40	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie i. ka önkå Iäti ookanlélogun-Ogoji (21-40) nipa sise åfikun åti åyokurö ii. Se åmulo eele ati eédin iii. Ka onka dåadaa Iäti Ié da’ a mö
Asa	Ijo inu ose	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. So ni päto ltån ti rö mö ojo kookan ii. Pe åwon ojö nåå lokookan iii. Fi ojo kookan korin ni teletele
Lit	Ewi	Ni Opin danilekpp. Ak9kQQ Yoo Le; ka ewi nää dåadåa i. Ka ewi na daada ii. Pe örö inu ewi nåä jade yékéyéké iii. Fa koko inu ewi na yo
7Ede	Awon awo olorisirisi	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie: i. Dåruko oniruuru’ Äwö ti o Wå ii. Se iwulo åwon åwo kookan iii. se kikun åwon åwö nåå sinu iwe wan
Asa	Iwa rere	Ni òpin idanilekoo akékò yò Ie; i. Sålåye’ åwon iwåti ko fi iwa rere hän ii. Söro lori åbajåde ailehuwå rere abi ewu to wå Iori re iii.Darüko awon iwä ti kö tö läti hü. iv. Dähun ibeere abe ekö
Lit	Ewi Iori ise ni öogün isé	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; i. Ka ewi nåå däadåa pélu édé to jinna ii. Fi ede ewi gbe e jade iii. Ka koko inu ewi naa jade
	Idanrawo Fun idali Såå Iori Ede, Äsa åti Litfrésö	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; i. Dåhun ibeere abé ékö nåå pelü atunse ti o ye
8Ede	Apeko ni ede Yoruba	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; i. Gbo oro ti a pe jåde ii. Ko oro ti wan gbo sile pelu ede to jinna iii. Se atunse lori asise ti won ba se
Asa	Ojuse Ebi ni ile Yorubå	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; i. Sälåyé ojuse åbüro si égbon ii. So iwulo tabi pataki egbon si aburo tabi aburo si egbon iii. So ni soki bi okun ibi to so won papo se gbode le to
Lit	Orin kiko Iori iwa	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; i. Ko orin to koni ni iwå. B.A:- kini n o fi ole se laye timo wa ii. gbe orin naa jade gege bi eko
9Ede	Akosoro B.A:- Yi ese re pade si apakan ja itanna itanna to n tan	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; i. Ko akosoro lori awon koko oro won yi B.A:- Yi ese re pada si apakan ii. Pe awon iro inu re ketekete iii. Fa awon koko oro inu re jade
Asa	Oge sise	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; i. Salåyé ni soki ohun ti oge sise ge ni ile Yoruba ii. Daruko orisirisi ona ti a le gbå se 0ge ni ile Yorübå, iii. salaye pätaki Oge sise ni ilé Yoruba
Literaso	Orin Kiko BA:- Ori ewe ma paya awa lékun	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; i. Ko orin pelu idunnu ii. Lo ohun didun lati ko orin naa iii. Fa koko inu orin na jade
10Ede	Didåruko Eyå ara	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; i. Dåruko awon éyå ara ni ököokan ii. Ya äwörån ti yoö fi eya ara kökan han
Asa	Oba Alådé ni ile Yoruba	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; i. Dåruko Oba Alådé kookan ni ilé Yorubå ii. So. äwon ilu ti won dåde si iii. Ko äwon oruko koökan ti wan då jåde.
Lit	AröSo Lori Eye	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; i. Dåruko oniruuru eye ti won mo ii. So oro nipa eye, ti won daruko B.A:- Eye Aså- éyi nåa rikårika iii.Ya äworån dié nipa won.
11	Agbeyewö ise Såa Keta Lori Edé, Asa ati Literaso	Ni òpin idanilekoo akékò yòo Ie; Dáhun lbéérë abe ëké lóri édë asa ati Lítírésô
12	Idånrawö Fun Såäketa	Idånrawö Fun Såä keji

Recommended Yoruba Textbooks for Primary 1

Recommended Textbooks for Pupils & Educators

Main Text

Yinka Folorunso et al, Yoruba Alakobere, WAPB, 2015.
Bayo Aderanti, Ipile Eko Ede Yoruba, Nelson, 2015 .
Dotun K. O Akindele, Yoruba, Unique, 2016.
s.M. Raji et al , Fun Ile eko Alakobere, Extension, 2016.
Williams O. Fatogun, Taiwo Ati Kehinde, IJniversity Press, 2014.
Ayoade A. Okedokun, Omo Elede, Ayo Okedokun and Associate,2017.
Oluwabukola Boripenle, Ede Yoruba Ponbele, Foursquare press, 2017.
Akinwumi Atanda , lwe Kiko Ede Yoruba Alakoye, Laroked, 2014.
Ola M. Ajuwon, Tanus Akotun Ede Yoruba, Tanus, 2014.

Workbook

Bayo Aderanti, Ipile Eko Ede Yoruba Workbook, Nelson, 2015.
Olu Owolabi et al, Yoruba Ode Oni Workbook, Evans, 2015.
A.l. Alimi et al, Akotun Yoruba Workbook, Melrose, 2012.

Handwriting

Babatunde Tijani, Learn How to Read and Write(lwe Mo-on.ko Mo-on-ka), Aqua Green, 2013.
Abimbola, The Yoruba Language Class (Read, write and Understand), Amsmart Consulting, 2016.
Babatunde, The Yoruba Numerals(Hand writing book) Aqua Green, 2012.

Comprehension and Grammer